Erasmus 2023-2025

 Erasmus+, KA220 «SCHOOL WELL BEING 4 ALL»

 Το Εν.Ε.Ε.Γυλ  Αλεξανδρούπολης συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+, KA220 με  τίτλο «SCHOOL WELL BEING 4 ALL» (ευημερία για όλους) .

Η διάρκεια του προγράμματος είναι 2 έτη ( 2023-2025).

Βασικός σκοπός του προγράμματος αποτελεί η ανταλλαγή καλών πρακτικών με στόχο τη βελτίωση της ευημερίας των παιδιών με ΕΕΑ και των εκπαιδευτικών τους, ενισχύοντας τους μαθητές στις κοινωνικές και επικοινωνιακές δεξιότητες και υποστηρίζοντας τους εκπαιδευτικούς στη διαχείριση συμπεριφοράς και του εργασιακού στρες.

 

Συμμετέχουν οι χώρες :

• Ρουμανία (που είναι οι συντονίστρια)
• Ισπανία
• Πορτογαλία
• Τουρκία 
• Κύπρος
• Ελλάδα,

  Επίσκεψη εκπαιδευτικών του  σχολείου μας στη Ρουμανία – συντονίστρια χώρα

Στα πλαίσια της συμμετοχής του σχολείου μας στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ (KA220 “WELL-BEING 4 ALL) επισκεφτήκαμε το «CRISTAL» Centrul Scolar de Educatie Incluziva σχολείο της Οραντέας της Ρουμανίας από τις 19 έως τις 24 Νοεμβρίου 2023, μαζί με εκπροσώπους σχολείων των υπόλοιπων χωρών του προγράμματος της Ισπανίας, της Πορτογαλίας, της Κύπρου και της Τουρκίας. Το σχολείο μας εκπροσώπησαν η συντονίστρια Γεωργιάδου Τριανταφυλλιά ΠΕ06 – Αγγλικών, ο Αλεξόπουλος Γεώργιος ΠΕ03 – Μαθηματικών και η Ντουρανίδου Μαρίνα – Σοφία ΠΕ21 Λογοθεραπευτών.

Οι Ρουμάνοι ως άψογοι οικοδεσπότες κατά τη διάρκεια του τετραημέρου μας παρουσίασαν διάφορες προτάσεις εκπαίδευσης μαθητών Δημοτικού με ειδικές ανάγκες σε πολλές από τις οποίες συμμετείχαμε διαδραστικά όλοι οι φιλοξενούμενοι. Ενδιαφέρουσα ήταν η πρότασή τους να χρησιμοποιήσουν τη γιόγκα, το «Kadans» και την αισθητηριακή κολύμβηση ως τεχνικές χαλάρωσης και αισθητηριακής ολοκλήρωσης.

Συζητήθηκαν διεξοδικά λεπτομέρειες του προγράμματος και ρυθμίστηκαν οι εκκρεμότητες της επόμενης συνάντησης στην Τουρκία. Στο πλαίσιο της διοργάνωσης τις απογευματινές ώρες όλοι οι συμμετέχοντες ξεναγήθηκαν στην υπέροχη πόλης της Οραντέας και επισκέφτηκαν διάφορα αξιοθέατά της. Το κλίμα μεταξύ των συμμετεχόντων ήταν εξαιρετικό και το ενδιαφέρον για καινούριες τεχνικές έντονο.  Στόχος άλλωστε αυτών των συμπράξεων είναι η ανταλλαγή και διάχυση καλών πρακτικών ώστε να παράγονται και να παρέχονται υψηλής ποιότητας καινοτόμες εκπαιδευτικές δράσεις.

 

Υλοποίηση νέων προτεινόμενων μεθόδων απο τη Ρουμανία

Αφού προμηθευτήκαμε όλο τον απαραίτητο και εξειδικευμένο εξοπλισμό ξεκινήσαμε τη δράση. Στην πρώτη φωτογραφία βλέπετε την αρχική μας βιωματική εμπειρία γιόγκα με τους μαθητές μας και στη δεύτερη βλέπετε τους εκπαιδευτικούς μας να συμμετέχουν, βιώνοντας τα θετικά οφέλη της γιόγκα.

Επαναλάβαμε τη εμπειρία σε κάθε ευκαιρία, σε περιπάτους μας στο γήπεδο και στη θάλασσα. Παρατηρήσαμε ότι  μαθητές και εκπαιδευτικοί απολάμβαναν κάθε στιγμή. Η  δραστηριότητα αποδείχθηκε ιδιαίτερα επιτυχημένη και ενθουσιώδης για όλους. Σύμφωνα με τα σχόλιά τους, η πρακτική βελτίωσε τη χαλάρωση, τη συγκέντρωση, την αίσθηση αυτοπεποίθησης και την ισορροπία τους, προσφέροντάς τους μια αναζωογονητική εμπειρία ευεξίας.

 Φυλλάδιο Εκπαιδευτικού Υλικού του προγράμματος School Well-Being 4 All από τη Romania Download

Συμμετοχή του σχολείου μας στην ημερίδα ενημέρωσης εκπαιδευτικών για τα προγράμματα  ERASMUS+ 

 Την Τρίτη 19 Δεκεμβρίου στο Μέγαρο Μουσικής Κομοτηνής έλαβε χώρα η ημερίδα  ενημέρωσης εκπαιδευτικών για τα προγράμματα  ERASMUS+, την οποία συνδιοργάνωσαν η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας – Θράκης και το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) στην Περιφέρεια ΑΜΘ.
 Η συντονίστρια κ. Γεωργιάδου Τριανταφυλλιά ΠΕ06 – Αγγλικών και εκπαιδευτικός του σχολείου μας κλήθηκε να παρουσιάσει την εμπειρία της σχετικά με τη συμμετοχή του σχολείου μας στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+, KA220 με  τίτλο «WELL BEING 4 ALL» (ευημερία για όλους).

 

 

 

 

 

---

  Επίσκεψη εκπαιδευτικών του  σχολείου μας στην Τουρκία

Στις 04-08 Μαρτίου 2024 πραγματοποιήθηκε η δεύτερη κινητικότητα του προγράμματος Erasmus+ «School Well-Being 4 All». Το σχολείο μας εκπροσώπησαν η συντονίστρια Γεωργιάδου Τριανταφυλλιά ΠΕ06 – Αγγλικών,  η Τσιλιγκίρη Αικατερίνη – Ειρήνη ΠΕ02 και η Χατζηκαλλινικίδου Ελένη ΠΕ86.

Συνολικά 15 εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στην κινητικότητα, από την Πορτογαλία, την Ελλάδα, την Κύπρο, την Ισπανία και τη Ρουμανία φιλοξενήθηκαν από το Pamukkale Guidance and Research Center στο Ντενιζλί της Τουρκίας.

Στο πλαίσιο του έργου, το οποίο στοχεύει στη διάδοση διαφόρων πρακτικών που αποσκοπούν στην αύξηση της ευημερίας των μαθητών με αναπηρίες και των εκπαιδευτικών που εργάζονται με αυτούς, ολοκληρώθηκαν εκπαιδεύσεις σε 6 διαφορετικές μεθόδους κατά τη διάρκεια των ημερών της κινητικότητας. Κατά τη διάρκεια της 4ήμερης επίσκεψης, οι συμμετέχοντες απέκτησαν θεωρητικές και πρακτικές γνώσεις σχετικά με την μουσικοπαιδαγωγική προσέγγιση Orff Schulwerk, τη χρήση εκπαιδευτικών παιχνιδιών για την πρόληψη του εκφοβισμού από συνομηλίκους, τη διαχείριση θυμού,   τη μείωση του στρες,  την πεντατονική μουσικοθεραπεία, τις αερόβιες δραστηριότητες  και δραστηριότητες επίγνωσης των συναισθημάτων.

Οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν και να γνωρίσουν διαφορετικούς τύπους σχολείων. Συγκεκριμένα, οι εκδηλώσεις πραγματοποιήθηκαν στο Pamukkale Guidance and Research Center (Κέντρο Καθοδήγησης και Έρευνας Pamukkale), στο Νηπιαγωγείο Ειδικής Αγωγής Oktay Mersin και στο Dentaş Special Education Practice School. Κατά κοινή ομολογία όλοι οι συμμετέχοντες έμειναν έκπληκτοι από τις υποδομές και τις εγκαταστάσεις των σχολείων αλλά και την άριστη φιλοξενία των Τούρκων εταίρων.

 

 

 

 

---

Διάχυση των αποτελεσμάτων της κινητικότητας στην Τουρκία

Την Τετάρτη 27 Μαρτίου 2024 στο σαλόνι του σχολείου  μας,  η συντονίστρια κ. Γεωργιάδου Τριανταφυλλιά ΠΕ06 – Αγγλικών, μαζί με τους δυο συμμετέχοντες, την κ. Τσιλιγκίρη Αικατερίνη – Ειρήνη  και την κ. Χατζηκαλλινικίδου Ελένη , διοργάνωσαν ενημέρωση διάχυσης αποτελεσμάτων του δεύτερου ταξιδιού στο Ντενιζλί της Τουρκίας. Οι συμμετέχοντες μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους κατά τη διάρκεια της δεύτερης μετακίνησης με τον διευθυντή και το  προσωπικό του σχολείου.

 Υλοποίηση νέων προτεινόμενων μεθόδων από την Τουρκία

Μετά το ταξίδι μας στην Τουρκία, αποφασίσαμε να εισαγάγουμε στο σχολείο μας την Τέχνη Marbling, τη Μουσικοθεραπεία Orff και την Αερόβια Άσκηση.

Μας εντυπωσίασε ιδιαίτερα η τέχνη της Μαρμαρογραφίας στο νερό, που έδωσε τη δυνατότητα στους μαθητές να δημιουργήσουν μοναδικά έργα, αναπτύσσοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.

Επιπλέον, οι συνεδρίες αερόμπικ προσαρμόστηκαν στις ανάγκες και τις δυνατότητες των μαθητών, προσφέροντας ταυτόχρονα βελτίωση της φυσικής κατάστασης, ενίσχυση της συγκέντρωσης και της κοινωνικής αλληλεπίδρασης, καθώς και αίσθηση ευεξίας και αυτοπεποίθησης.

Φυλλάδιο Εκπαιδευτικού Υλικού του προγράμματος School Well-Being 4 All από τη Τουρκία Download

---

    Επίσκεψη εκπαιδευτικών του  σχολείου μας στην Ισπανία

Στις 12-17 Μαΐου 2024 πραγματοποιήθηκε η τρίτη κινητικότητα του προγράμματος Erasmus + «School Well-Being 4 All»
στην Ισπανία. Το σχολείο μας εκπροσώπησαν η κ. Ξανθοπούλου ΣιμέλαΠΕ11.01 – Φυσικής Αγωγής,  η κ. Τσιλιγκίρη Αικατερίνη – Ειρήνη ΠΕ02 και η κ. Ντουρανίδου Μαρίνα – Σοφία ΠΕ21 Λογοθεραπευτών.

Συνολικά οι 16 εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στην κινητικότητα, από την Πορτογαλία, την Ελλάδα, την Κύπρο, την Τουρκία και τη Ρουμανία φιλοξενήθηκαν στη Βαλένθια Ντε Δον Χουάν της Ισπανίας, στην περιοχή της Λεόν, από το σχολείο υποδοχής που ήταν το CEIP
BERNARDINO PEREZ (πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης).
Οι συνάδελφοι εταίροι από την Ισπανία αποδείχτηκαν άριστοι οικοδεσπότες, όχι μόνο στη φιλοξενία αλλά και στο επίπεδο της
επιστημονικής κατάρτισης. Παρουσιάστηκαν συστήματα  επαυξητική  και εναλλακτικής επικοινωνίας, όπως το ARASAAC, δίνοντας τρόπους έκφρασης, διαφορετικούς από την προφορική γλώσσα, που στοχεύουν στην αύξηση ή στην αντιστάθμιση (εναλλακτική) των δυσκολιών επικοινωνίας και ομιλίας πολλών ατόμων με αναπηρία. Επιπλέον παρουσιάστηκε η μέθοδος TEACCH, με επίδειξη χρήσης και
παρατήρηση κατά τη διάρκεια των σχολικών μαθημάτων.
Πραγματοποιήθηκε αρχικά επίδειξη και στη συνέχεια χρήση συσκευών ενίσχυσης ήχου για μαθητές με προβλήματα ακοής. Επίσης, έγινε
επίδειξη των γνώσεων που αποκόμισαν 3 μαθητές με υψηλό δείκτη ευφυίας μετά από ένα πρόγραμμα ρομποτικής. Υλοποιήθηκαν δράσεις
χαλάρωσης και ευεξίας μέσω της yoga, pilates και aerobic με χρήση τραμπολίνου. Επίσημη υποδοχή από το Δήμαρχο της Βαλένθια και
συμμετοχή σε σεμινάριο με θέμα» Ειδικές ανάγκες, Ειδικές δεξιότητες» με σκοπό την ανταλλαγή διδακτικών εμπειριών. Τέλος
πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο ειδικό σχολείο της Λεόν (CEE Sagrado Corazon), όπου οι κτιριακές εγκαταστάσεις και η υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου μας άφησαν άφωνους.

---

Διάχυση των αποτελεσμάτων της κινητικότητας στην Ισπανία

Την Τετάρτη 22 Μαΐου 2024 στην αίθουσα Πληροφορικής του σχολείου  μας,  η αναπληρώτρια συντονίστρια κ. Ξανθοπούλου Σιμέλα ΠΕ11 –Φυσικής Αγωγής, μαζί με τους δυο συμμετέχοντες, την κ. Τσιλιγκίρη Αικατερίνη – Ειρήνη  και την κ. Ντουρανίδου Μαρίνα , διοργάνωσαν ενημέρωση διάχυσης αποτελεσμάτων του δεύτερου ταξιδιού στη Λεόν της Ισπανίας. Οι συμμετέχοντες μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους κατά τη διάρκεια της τρίτης μετακίνησης με τον διευθυντή και το  προσωπικό του σχολείου.

      

---

 Υλοποίηση νέων προτεινόμενων μεθόδων από την Ισπανία

Επιστρέφοντας στο σχολείο μας, αποφασίσαμε να εφαρμόσουμε και να υιοθετήσουμε κάποιες από τις πρακτικές που παρατηρήσαμε.

1. Yoga και Pilates: Η εφαρμογή αυτών των δραστηριοτήτων έχει αποδειχθεί ιδιαίτερα ωφέλιμη, καθώς προάγει την ευλυγισία, τη δύναμη και τη συγκέντρωση. Οι μαθητές μας ανέφεραν ότι ένιωθαν σωματικά και ψυχικά καλύτερα μετά από κάθε συνεδρία.
2. TEACCH και ARASAAC: Αυτά τα προγράμματα εκπαιδευτικής παρέμβασης επικεντρώθηκαν στην ανάπτυξη δεξιοτήτων και τη βελτίωση της κοινωνικής αλληλεπίδρασης. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε δραστηριότητες που αύξησαν την ομαδικότητα και τη συνεργασία.

Φυλλάδιο Εκπαιδευτικού Υλικού του προγράμματος School Well-Being 4 All από τη Ισπανία Download

   Φιλοξενία Ευρωπαίων Εταίρων στο πλαίσιο του Erasmus+ «Well-Being 4 All» στο Σχολείο μας

Το ΕΝΕΕΓΥΛ Αλεξανδρούπολης φιλοξενεί τους εταίρους μας από τις πέντε χώρες στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ «WELL BEING 4 ALL». Συγκεκριμένα, από την Κυριακή 16 έως την Παρασκευή 21 Φεβρουαρίου 2025, 15 εκπαιδευτικοί από τη Ρουμανία, την Ισπανία, την Πορτογαλία, την Τουρκία και την Κύπρο, σε συνεργασία με την παιδαγωγική ομάδα του σχολείου, ανταλλάσσουν καλές πρακτικές με στόχο τη βελτίωση της εκπαιδευτικής εμπειρίας και την ενίσχυση της ευημερίας στα σχολεία ειδικής αγωγής.

Η επίσκεψη ξεκίνησε τη Δευτέρα 17 του μήνα στις 9:30 το πρωί με την τελετή υποδοχής στο ΕΝΕΕΓΥΛ-Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Αλεξανδρούπολης και συνεχίστηκε με μια σειρά από δραστηριότητες τόσο εντός του σχολείου όσο και στην ευρύτερη περιοχή. Την Τετάρτη 19, οι δράσεις μεταφέρθηκαν στο 4ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης, όπου αναδείχθηκε η εξαιρετική συνεργασία μεταξύ σχολείων γενικής και ειδικής αγωγής. Εκπαιδευτικοί από διαφορετικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα συμμετείχαν σε δραστηριότητες που προάγουν την ευημερία και τη μάθηση, ενισχύοντας τη διαπολιτισμική επικοινωνία και την κοινωνική ενσωμάτωση.

Παράλληλα, οι φιλοξενούμενοι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα αξιοθέατα της περιοχής, να επισκεφθούν σημεία ιστορικού και πολιτιστικού ενδιαφέροντος, καθώς και να απολαύσουν τις τοπικές γεύσεις. Η ανταλλαγή εμπειριών και καλών πρακτικών ολοκληρώθηκε σε ένα κλίμα ενθουσιασμού και αμοιβαίας εκτίμησης. Οι εκπρόσωποι των χωρών εξέφρασαν την ικανοποίησή τους τόσο για τη θερμή φιλοξενία όσο και για την ουσιαστική συνεργασία, υπογραμμίζοντας τη σημασία τέτοιων διεθνών συνεργασιών στη δημιουργία ενός υποστηρικτικού και συμπεριληπτικού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος.

  Επίσκεψη εκπαιδευτικών του  σχολείου μας στην Πορτογαλία

Στις 17-20 Μαρτίου 2025 πραγματοποιήθηκε η πέμπτη κινητικότητα του προγράμματος Erasmus + «School Well-Being 4 All»
στην Πορτογαλίας. Το σχολείο μας εκπροσώπησαν η συντονίστρια κ. Χατζηκαλλινικίδου Ελένη ΠΕ 86 –  Πληροφορικής,  η κ. Ξανθοπούλου Σιμέλα ΠΕ11.01 – Φυσικής Αγωγής και η κ. Νάκου Ελένη – ΠΕ23 Ψυχολόγων.

Συνολικά οι 15 εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στην κινητικότητα, από την Ισπανία, την Ελλάδα, την Κύπρο, την Τουρκία και τη Ρουμανία φιλοξενήθηκαν στην πόλη Σίντρα της Πορτογαλίας,  από το σχολείο υποδοχής που ήταν το Agrupamento de Escolas Lapiás.
Οι συνάδελφοι εταίροι από την Πορτογαλία αποδείχτηκαν άριστοι οικοδεσπότες, όχι μόνο στη φιλοξενία αλλά και στο επίπεδο της
επιστημονικής κατάρτισης.

Κατά τη διάρκεια των ημερών της κινητικότητας, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να εφαρμόσουν καινοτόμες μεθόδους και πρακτικές. Παρουσιάστηκαν και δοκιμάστηκαν η πρακτική του Chi Kung, που ενισχύει τη σωματική και ψυχική ευεξία μέσω ήπιας κίνησης και αναπνοής, καθώς και η μέθοδος Ubuntu, η οποία βασίζεται στις αξίες της αλληλεγγύης, του σεβασμού και της συνύπαρξης. Επίσης, οι συμμετέχοντες ήρθαν σε επαφή με το παραολυμπιακό άθλημα Boccia, το οποίο προωθεί τη συμμετοχή και την ένταξη ατόμων με κινητικές αναπηρίες, με τους πολυαισθητηριακούς χώρους Snoezelen που συμβάλλουν στη χαλάρωση και την ενίσχυση της αισθητηριακής επίγνωσης, με στρατηγικές για την ανάπτυξη της γλωσσικής έκφρασης σε μαθητές με επικοινωνιακές δυσκολίες, καθώς και με την εφαρμογή της εργοθεραπείας στην καθημερινή σχολική ζωή, με στόχο την ενίσχυση της λειτουργικής αυτονομίας των μαθητών.

Επιπλέον οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν και να γνωρίσουν διαφορετικούς τύπους σχολείων στην πόλη που επισκέφθηκαν, όπως το EB1/JI do Sabugo e Vale de Lobos (Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης). Κατά κοινή ομολογία όλοι οι συμμετέχοντες έμειναν έκπληκτοι από τις υποδομές και τις εγκαταστάσεις των σχολείων αλλά και την άριστη φιλοξενία των Πορτογάλων εταίρων.

Διάχυση των αποτελεσμάτων της κινητικότητας στην Πορτογαλία

Την Τετάρτη 22 Μαΐου 2024 στην αίθουσα Μουσικής του σχολείου  μας,  η  συντονίστρια κ. Χατζηκαλλινικίδου Ελένη ΠΕ 86 –  Πληροφορικής,  μαζί με τους δυο συμμετέχοντες, την κ. Ξανθοπούλου Σιμέλα ΠΕ11.01 – Φυσικής Αγωγής και την κ. Νάκου Ελένη – ΠΕ23 Ψυχολόγων, διοργάνωσαν ενημέρωση διάχυσης αποτελεσμάτων του τέταρτου ταξιδιού στη Σίντρα της Πορτογαλίας. Οι συμμετέχοντες μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους κατά τη διάρκεια της πέμπτης μετακίνησης με τον διευθυντή και το  προσωπικό του σχολείου.

Υλοποίηση νέων προτεινόμενων μεθόδων από την Πορτογαλία

Μετά το ταξίδι μας στην Πορτογαλία, αποφασίσαμε να παρουσιάσουμε το Chi Kung και τη μέθοδο UBUNTU.

Οργανώσαμε δύο πιλοτικές συνεδρίες Chi Kung:

• στο σχολείο και
• σε εξωτερικό χώρο, στην παραλία.

Συμμετείχαν τόσο οι μαθητές όσο και οι εκπαιδευτικοί.

Οφέλη του Chi Kung για παιδιά με αναπηρίες και εκπαιδευτικούς

• Οι μαθητές έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον και ηρεμία μετά τις συνεδρίες
• Η πρακτική βοήθησε στη βελτίωση της συγκέντρωσης και της συνολικής διάθεσης
• Οι εκπαιδευτικοί διαπίστωσαν ότι είχε θετική επίδραση στο κλίμα της τάξης

Επιπλέον, 

Στο πλαίσιο προώθησης της ενεργού συμμετοχής των πολιτών και του σεβασμού προς το περιβάλλον, οι μαθητές μας συμμετείχαν σε μια δραστηριότητα καθαρισμού παραλίας στην πόλη μας.

• Οργανώθηκε μια σύντομη εκδρομή σε κοντινή παραλία.
• Μαθητές και εκπαιδευτικοί συγκέντρωσαν σκουπίδια και συζήτησαν για το πρόβλημα της ρύπανσης και τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος.

Εμπνευσμένοι από τη φιλοσοφία Ubuntu, που προάγει την αλληλεγγύη, τη συνύπαρξη και τον σεβασμό,

 οι μαθητές μας υλοποίησαν μια ιδιαίτερη Πασχαλινή δραστηριότητα:

• Κατασκεύασαν στο χέρι παραδοσιακές λαμπάδες
• Έβαψαν Πασχαλινά αυγά με παραδοσιακές μεθόδους

Όλα ετοιμάστηκαν με σκοπό να προσφερθούν σε άλλους, αναδεικνύοντας την αξία της προσφοράς.

   Επίσκεψη εκπαιδευτικών του  σχολείου μας στην Kύπρο

Στις 4-9 Μαΐου 2025 πραγματοποιήθηκε στη Λάρνακα η έκτη και τελευταία κινητικότητα του προγράμματος Erasmus+ «School Well-Being 4 All».
Το σχολείο μας εκπροσώπησαν η συντονίστρια κ. Χατζηκαλλινικίδου Ελένη, ΠΕ86 – Πληροφορικής, η κ. Αλεξανδρή Χρύσα, ΠΕ03 – Μαθηματικών και η κ. Μακρή Σάσα, ΠΕ02 – Φιλολόγων.

Η κινητικότητα φιλοξενήθηκε από το Ειδικό Σχολείο Αγίου Σπυρίδωνα στη Λάρνακα, με τη συμμετοχή σχολείων-εταίρων από την Ισπανία, την Τουρκία και τη Ρουμανία, η οποία ήταν η συντονίστρια χώρα, ενώ το σχολείο μας εκπροσώπησε την Ελλάδα. Οι Κύπριοι διοργανωτές εντυπωσίασαν με την άριστη οργάνωση και τη θερμή φιλοξενία τους, δημιουργώντας ένα περιβάλλον συνεργασίας και μάθησης υψηλού επιπέδου.

Κατά τη διάρκεια των εργασιών παρουσιάστηκαν και εφαρμόστηκαν καινοτόμες μέθοδοι και πρακτικές για την ευημερία εκπαιδευτικών και μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (SEN). Οι συμμετέχοντες παρακολούθησαν εργαστήρια με καλλιτεχνικές τεχνικές, όπως Art 4 All (το μωσαϊκό ως μέσο έκφρασης), τη βιωματική δραστηριότητα Cooking 4 All, καθώς και τη μέθοδο BiM (Body in Music), η οποία συνδυάζει μουσική και σωματική εμπειρία για την ενίσχυση της ευεξίας. Εκπαιδεύτηκαν επίσης στη μέθοδο Sound Sensory Stories, μια πολυαισθητηριακή προσέγγιση αφήγησης που βοηθά τα παιδιά με αναπηρίες να συμμετέχουν ενεργά στην ιστορία μέσα από ήχους και αισθητηριακά ερεθίσματα, ενισχύοντας τη φαντασία και την έκφρασή τους.

Το πρόγραμμα περιλάμβανε και υπαίθριες δραστηριότητες, μέσω του προγράμματος Beach Games for Well-Being 4 All. Το τελευταίο περιλάμβανε δραστηριότητες όπως  beach soccer, beach badminton και boccia, προσαρμοσμένες στις ανάγκες μαθητών με αναπηρίες, με στόχο τη φυσική άσκηση, την κοινωνική ένταξη και τη συνολική ευεξία.  Οι συμμετέχοντες επισκέφθηκαν σημαντικά αξιοθέατα της περιοχής, όπως το ιστορικό κέντρο της Λάρνακας, το χωριό Λεύκαρα και τον Ιερό Ναό Παναγίας Αγγελόκτιστης στο Κίτι.

Η κινητικότητα ολοκληρώθηκε με την αποχαιρετιστήρια βραδιά και την απονομή των πιστοποιητικών συμμετοχής, αφήνοντας σε όλους τους συμμετέχοντες πλούσιες εμπειρίες, νέες γνώσεις και δεσμούς φιλίας.

Διάχυση των αποτελεσμάτων της κινητικότητας στην Κύπρο

Την Δευτέρα 23 Ιουνίου 2025 στο σαλόνι του σχολείου  μας,  η  συντονίστρια κ. Χατζηκαλλινικίδου Ελένη ΠΕ 86 –  Πληροφορικής,  μαζί με τους δυο συμμετέχοντες, την κ. Αλεξανδρή Χρύσα ΠΕ03 – Μαθηματικών και την κ. Μακρή Σάσα – ΠΕ02 Διλολόγων, διοργάνωσαν ενημέρωση διάχυσης αποτελεσμάτων του τελευταίου ταξιδιού του προγράμματος στη Λάρνακα της Κύπρου. Οι συμμετέχοντες μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους κατά τη διάρκεια της πέμπτης μετακίνησης με τον διευθυντή και το  προσωπικό του σχολείου.

Διάχυση αποτελεσμάτων του προγράμματος Erasmus+ KA220  «School Well-being 4 ALL»

Το ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Αλεξανδρούπολης παρουσίασε με επιτυχία τα αποτελέσματα του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA220 με τίτλο «School Well-being 4 ALL» (Ευημερία για όλους)

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 26 Νοεμβρίου 2025, στις εγκαταστάσεις του σχολείου στην Αλεξανδρούπολη, με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών, στελεχών της εκπαίδευσης και εκπροσώπων τοπικών φορέων που δραστηριοποιούνται στον χώρο της συμπερίληψης.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης παρουσιάστηκαν:

• Το εκπαιδευτικό εργαλείο (toolkit) που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του έργου, με στόχο την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στις κοινωνικές και επικοινωνιακές τους δεξιότητες.
• Τα αποτελέσματα και οι καλές πρακτικές που εφαρμόστηκαν στο σχολείο  κατά τη διάρκεια της συνεργασίας.

Η δράση αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία για ανταλλαγή εμπειριών και ιδεών ανάμεσα στους συμμετέχοντες, ενισχύοντας την κοινή προσπάθεια για την οικοδόμηση ενός σχολείου που αγκαλιάζει τη διαφορετικότητα και προωθεί την ψυχοκοινωνική ευημερία.

Η συνεργασία των έξι χωρών ανέδειξε ότι η ευημερία μαθητών και εκπαιδευτικών αποτελεί τον πυρήνα μιας σύγχρονης, συμπεριληπτικής και αποτελεσματικής εκπαίδευσης. Το ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Αλεξανδρούπολης θα συνεχίσει να αξιοποιεί τις γνώσεις, τα εργαλεία και τις πρακτικές του προγράμματος, χτίζοντας ένα σχολείο που προάγει την ευημερία και την υποστήριξη όλων των μαθητών και εκπαιδευτικών.

Το εργαλείο SCHOOL WELL_BEING 4 ALL

Το κύριο αποτέλεσμα αυτού του πακέτου εργασίας ήταν η δημιουργία του εργαλείου SCHOOL WELL_BEING 4 ALL, το οποίο αναπτύχθηκε σε συνεργασία όλων των εταίρων. Το εργαλείο περιλαμβάνει πέντε βασικά μέρη:

• Πρώτον, μια εισαγωγή στην ευημερία για μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες (ΕΕΑ) και τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται μαζί τους.
• Δεύτερον, παρουσίαση μεθόδων από κάθε χώρα – κάθε εταίρος μοιράζεται τις δικές του τεχνικές για την προαγωγή της ευημερίας των μαθητών με ΕΕΑ.
• Τρίτον, σύντομα βίντεο που παρουσιάζουν την εφαρμογή των μεθόδων σε κάθε χώρα, προσβάσιμα μέσω QR codes στο περιεχόμενο του εργαλείου, παρέχοντας μια οπτική αναπαράσταση της πρακτικής υλοποίησης.

Ελληνικά / Greek:
Βελτιώστε την ευημερία μαθητών και εκπαιδευτικών – Κατεβάστε το εργαλείο “School Well-Being 4 All”

Αγγλικά / English:
Improve students’ and teachers’ well-being – Download the “School Well-Being 4 All” toolkit